Infantil

Es la hora de dormir, pero ¿qué hacer cuando el sueño no llega? Los cuentos de Mamá Osa narran sencillas historias que suceden durante la noche, y que, entre susurros, ayudan a los más pequeños a alargar ese instante mágico que antecede al sueño. El bosque se prepara para dormir: los peces, las hormigas, el armiño... La guardiana de la noche les recuerda con su gong que «ya es la hora»: mañana les espera un mundo de sorpresas. Sin embargo, no todos consiguen conciliar el sueño. A veces, la noche cae de pronto, justo cuando la aventura no ha hecho más que comenzar. Otras, simplemente, los ojos permanecen abiertos como los de una lechuza. ¿Qué hacer para cruzar la noche hasta la mañana? Los personajes creados por Kitty Crowther irradian ternura, magia y poesía. La noche de sus cuentos es tan oscura como un misterio, y, al mismo tiempo, brilla con un rosa luminoso que recuerda que el crepúsculo también es la hora de la fantasía, de los sueños extraños y los secretos maravillosos.

Uno de los grandes aciertos de las políticas públicas y demás documentos vigentes que abordan el tema de la atención y educación de la primera infancia es el reconocimiento de la acción lúdica y las manifestaciones artísticas como estrategias formativas que favorecen el desarrollo de competencias para la vida en niños y niñas. Sin embargo, aún se identifican entre los agentes corresponsables de la educación inicial prácticas tradicionales y monótonas que desaprovechan las capacidades y posibilidades que el ser humano despliega en sus primeros años. Este texto presenta algunas propuestas de los autores en torno a los temas de lúdica, juego y lenguajes expresivos en la formación de la primera infancia, que buscan promover el rol provocador del maestro y la imagen de los niños y las niñas como constructores de sus propios aprendizajes y como sujetos activos de derechos.

La ludoevaluación es la participación de maestros y estudiantes en la toma de decisiones del quehacer cotidiano para promover,  enriquecer y facilitar el aprendizaje. Esta obra, que hace parte de la Colección ESCENARIOS PARA LA INFANCIA del Instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Universidad del Norte, permite ahondar en el sentido formativo de la lúdica y en las ventajas que tiene su aplicación desde la infancia para romper con esa tradición que plantea a la evaluación como un tiempo obligado, lleno de angustias, y nos lleva a convertirla en un evento festivo.

49 goles espectaculares comienza en la víspera del primer día de clase de Lorenzo, un chico de 17 años que sueña con ser escritor y que se prepara para afrontar el último curso de instituto. La llegada de Riccardo, un enigmático alumno al que sus padres han querido alejar de Roma, hará que su mundo se tambalee y revelará los desafíos que el protagonista debe afrontar para alcanzar la felicidad. 

Narrada en primera persona y construida siguiendo la estructura de un diario escolar, la ópera prima de Davide Martini es un excelente ejemplo de libro apto para lectores de todas las edades que aborda, con las dosis justas de ternura y nostalgia, los anhelos e inseguridades de la adolescencia. 

Jugar con títeres y marionetas es divertido,pero confeccionarlos ¡todavía puede serlo mucho más! 

 

Animales alocados,piratas,temerarios,delicadas bailarinas,sombras monstruosas,son algunos de los proyectos que nos propone este libro a partir de instrucciones sencillas,materiales accesibles y la imaginación desbordante de niños y niñas de 3\' a 99 años. 

 

Utilizando técnicas muy variadas -títeres de dedo,decalcetín,de palo,manoplas de papel, etc,los resultados sorprenderán a los pequeños artistas y estimularán su creatividad.Tras el éxito de los títulos anteriores, la autora de Crea tus juguetes y Juega con las estaciones nos vuelve a cautivar con nuevas ideas que nos harán pasar grandes momentos.

Hodia sueña con abandonar la tranquila ciudad de Piort, en Bulguislavia, y ver mundo. Un día llega a sus manos una alfombra voladora, el mayor deseo del sultán.