Transición a la vida adulta. Programa formativo para alumnos de educación especial

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Pilar Otero

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Introducción

Capítulo 1
El aprendizaje por entornos de participación

Capítulo 2
Autonomía personal en el entorno doméstico

Módulo 1: salud, higiene y prevención de accidentes
Módulo 2: limpieza y cuidado de las dependencias
Módulo 3: organización y gestión de la casa: nociones de economía doméstica
Módulo 4: alimentos y hábitos de alimentación

Capítulo 3
Autonomía social en el entorno comunitario

Módulo 1: el disfrute del ocio y el tiempo libre
Módulo 2: itinerarios, uso de transportes y comunicaciones
Módulo 3: utilización de servicios comunitarios

Capítulo 4
Autonomía en el entorno laboral: formación profesional polivalente

Módulo 1: Hostelería: cocina
Módulo 2: Animales y plantas
Módulo 3: Mantenimiento y limpieza
Módulo 4. Manipulado de barro y cerámica

Anexo I
Realización de prácticas y modelos de integración socio-laboral
Anexo II
Ergonomía para alumnos con necesidades especiales

Capítulo 5
Otros aprendizajes implicados; su carácter funcional y de integración social

Lectura y escritura
Aprendizaje del cálculo matemático
La comunicación
Habilidades sociales
Motricidad y movilidad
La enseñanza de las funciones y habilidades motoras en entornos significativos

Capítulo 6
Orientación para la propuesta de actividades

Capítulo 7
Marcos de colaboración con las familias

Capítulo 8
Prestaciones sociales y laborales

Bibliografía