La asamblea de clase: una experiencia en el segundo ciclo de Educación Infantil

La asamblea de clase: una experiencia en el segundo ciclo de Educación Infantil

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COP $ 34.000

Autor: Carri Gil Cabrera, Francisco José Redondo Barcala, María Arribas Antón

Distribuidor: Promolibro

Casa Editorial: Escuela Española-Edit.Praxis

Escuela Española-Edit.Praxis

Año de Edición: 2002

2002

Idioma: Español

Formato: Libro Impreso

Número de páginas: 112

ISBN: 9788433107114

9788433107114
SKU (Número de Referencia): 206578

Disponible

Con este trabajo los autores pretenden poner al alcance de todos los enseñantes de Educación Infantil su experiencia en el quehacer diario con sus alumnos de este nivel educativo. Presentan la asamblea de clase como uno de los núcleos principales de su metodología. A través de la asamblea se es...

Detalles

Con este trabajo los autores pretenden poner al alcance de todos los enseñantes de Educación Infantil su experiencia en el quehacer diario con sus alumnos de este nivel educativo. Presentan la asamblea de clase como uno de los núcleos principales de su metodología. A través de la asamblea se establecen cauces de comunicación entre los niños y niñas y el tutor o tutora, vías de resolución de conflictos, descubrimientos de nuevos conceptos, conocimiento de diversos materiales que van siendo necesarios en el aula y un número cada vez mayor de experiencias distintas que van enriqueciendo a todos los alumnos. La asamblea permite aportaciones espontáneas y el vencimiento de inhibiciones, y pone al alcance de todos, una amplia gama de recursos para aprender a participar.

Información adicional

DistribuidorPromolibro
Casa editorialEscuela Española-Edit.Praxis
Año de Edición2002
Número de Páginas112
Idioma(s)Español
Alto y ancho17 x 24
Peso0.2200
Tipo Productolibro

Carri Gil Cabrera, Francisco José Redondo Barcala, María Arribas Antón

información no disponible.

Prólogo

Capítulo I.
Rutinas de la asamblea. Materiales globalizadores

1. Primer curso de segundo ciclo (3-4 años)
1.1. Introducción
1.2. Elección del secretario
1.3. Recuento de niños y niñas
1.4. Control de ausentes
1.5. Lectura del cartel del número de comensales
1.6. Calendario semanal
1.7. Fecha del día
1.8. Introducción de conceptos
1.9. Preparación para el trabajo por rincones
1.10. Historia de "Un día en la escuela"
1.11. Reagrupamiento

2. Segundo curso del segundo ciclo (4-5 años)
2.1. Introducción
2.2. Elección del secretario
2.3. Recuento de niños y niñas
2.4. Control de ausentes
2.5. Lectura del cartel del número de comensales
2.6. Calendario semanal
2.7. Fecha del día
2.8. Introducción de conceptos

3. Tercer curso del segundo ciclo (5-6 años)
3.1. Introducción
3.2. Elección del secretario
3.3. Recuento de niños y niñas
3.4. Control de ausentes
3.5. Lectura del cartel del número de comensales
3.6. Calendario mensual
3.7. Fecha del día
3.8. Introducción de conceptos

4. Funciones

Capítulo II.
Objetivos y contenidos del Real Decreto de enseñanzas mínimas desarrollados en la asamblea

Capítulo III.
Registros de observación y evaluación

1. Registros de asamblea
1.1. Comportamiento y participación
1.2. Calendario semanal
1.3. Mural de los asistentes a la escuela
1.4. Mural de ausentes
1.5. Calendario mensual
1.6. Cartel del número de comensales

2. Registros de hábitos
2.1. Recogida de la clase
2.2. Lavado de manos paso a paso
2.3. Uso del inodoro paso a paso
2.4. Cepillado de dientes paso a paso

3. Registros de cumplimiento de normas
3.1. Subida al aula tras el recreo
3.2. Normas de cortesía
3.3. Resolución de conflictos

4. Registros de nuevos conceptos
4.1. Número "uno"
5. Registros de préstamo de libros
5.1. Préstamo de libros

Capítulo IV.
Materiales utilizados en esta experiencia

Bibliografía

Reseñas

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