El proyecto curricular. Elaboración en un centro de educación de personas adultas

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Presentación

Introducción

Capítulo I
Ámbitos y principios de la propuesta

1. La finalidad de los centros de educación de personas adultas
2. El currículo
3. La organización del currículo en los centros de educación de adultos
4. La elaboración del proyecto curricular

Capítulo II
El contexto en un centro de educación básica de adultos

1. La normativa legal
2. La realidad socio-cultural
3. El alumnado
4. El profesorado
5. Los recursos materiales

Capítulo III
Elementos curriculares: objetivos y contenidos

1. Conceptos 1 del PC: Objetivos generales para la formación básica de personas adultas
2. Conceptos 2 del PC: Justificación, finalidad y objetivos de los tramos
3. Conceptos 3 del PC: Definición y secuenciación de objetivos por tramos
4. Capítulo 4 del PC: Selección de contenidos

Capítulo IV
Elementos curriculares: la evaluación

1. Evaluación y reforma
2. Decisiones sobre evaluación
3. Ámbitos de la evaluación
4. Criterios de evaluación
5. Criterios de promoción
6. Evaluación: perspectiva general
7. Valoración inicial del alumnado (VIA)

Capítulo V
Elementos curriculares: Decisiones metodológicas

1. Una aproximación al método
2. Una propuesta de elaboración
3. Proceso de elaboración
4. Materiales curriculares: selección y elaboración

Capítulo VI
Plan de orientación y tutoría

1. Aproximación al hecho de la orientación
2. Los ámbitos y las fases del proceso de orientación
3. La planificación de la orientación

Capítulo VII
La evaluación del propio proyecto curricular

VII
Glosario de términos y siglas

Bibliografía

Anexos

Capítulo 1-8