Creatividad, actitudes y educación

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COP $ 46.000

Autor: Varios

Distribuidor: Promolibro

Casa Editorial: Editorial Biblos/Dédalo Srl

Editorial Biblos/Dédalo Srl

Año de Edición: 2004

2004

Idioma: Español

Formato: Libro Impreso

Número de páginas: 157

ISBN: 9789507864339

9789507864339
SKU (Número de Referencia): 18996

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La creatividad y el desarrollo de actitudes son temas cruciales para la educación. La creatividad nos vincula con las raíces profundas de la civilización ya que sin ella careceríamos de las teorías, de los objetos técnicos y de las cosas bellas que la cultura ha desarrollado. El análisis de l...

Detalles

La creatividad y el desarrollo de actitudes son temas cruciales para la educación. La creatividad nos vincula con las raíces profundas de la civilización ya que sin ella careceríamos de las teorías, de los objetos técnicos y de las cosas bellas que la cultura ha desarrollado. El análisis de las actitudes nos obliga a reconocer que en la educación no sólo opera la necesidad de transmitir conocimientos teóricos y prácticos, sino que también se trata de formar personas con capacidades para convivir con los demás.Aprender a crear, aprender a compartir, aprender a ser, son objetivos que las instituciones educativas han subrayado en las últimas décadas. Tal vez porque la amenaza contra esos propósitos es más grande que nunca. La educación se ha convertido en la última frontera contra la desintegración que amenaza en todas partes bajo distintas formas. En este libro un grupo de especialistas se ha propuesto analizar la importancia de la creatividad y de las actitudes tanto para la actividad científica como para la evaluación educacional. Aprender a crear, aprender a compartir, aprender a ser, son objetivos que las instituciones educativas han subrayado en las últimas décadas. Tal vez porque la amenaza contra esos propósitos es más grande que nunca. La educación se ha convertido en la última frontera contra la desintegración que amenaza en todas partes bajo distintas formas. En este libro un grupo de especialistas se ha propuesto analizar la importancia de la creatividad y de las actitudes tanto para la actividad científica como para la evaluación educacional.

Información adicional

DistribuidorPromolibro
Casa editorialEditorial Biblos/Dédalo Srl
Año de Edición2004
Número de Páginas157
Idioma(s)Español
Alto y ancho15.5 x 22.5
Peso0.2700
Tipo Productolibro

Varios

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Introducción
Creatividad, actitudes y evaluación educativa
Augusto Pérez Lindo

Capítulo I
La creatividad y el descubrimiento de la matemática
Adelaida González Oliver

Diversos conceptos sobre la creación o producción científica
Factores no racionales de la producción del conocimiento
Insuficiencia de la lógica
Condiciones socioculturales de la creatividad científica

Capítulo II
Creatividad y enseñanza de la matemática
Olga Carabús

Introducción
La enseñanza de la matemática
La ingeniería didáctica de la Escuela Francesa y la enseñanza de la matemática
¿Qué concepción del conocimiento se sostiene en la actual didáctica de la matemática? ¿Hay vinculación con el pensamiento de Jürgen Habermas?
Las implicaciones curriculares de la Escuela Francesa en el aula universitaria y la enseñanza-aprendizaje del cálculo diferencial e integral
Dos experiencias de la transformación curricular del cálculo diferencial e integral en la Universidad Nacional de Catamarca
La evaluación en matemática
La matemática y la creatividad
Una propuesta en la universidad

Capítulo III
Creatividad, psicoanálisis y educación  
María Adalgisa Scaglia

Introducción
La evaluación en el ámbito educativo
Consideraciones metodológicas
¿Por qué se evaluaron las actitudes?
Implicancias de la creatividad en la educación
Fundamentos teóricos de la selección de actitudes a investigar
Los aspectos críticos y sus definiciones conceptuales
Características del instrumento de evaluación psicosocial
Resultados obtenidos en la primera aplicación del SEREC
Conclusiones

Capítulo IV
Psicología de la creatividad
Jorge Freiría

Concepciones del aprendizaje
Constructivismo
Creatividad
Educación y creatividad
Creatividad y libertad
Estrategias para el desarrollo de la creatividad
Pensamiento, aprendizaje y creatividad
El pensamiento creativo
Actitudes y aprendizaje
Concepto de actitud
Formación y cambio de actitudes
Problemas y aprendizaje
Problemas “bien definidos” y “mal definidos”
Estilos cognitivos de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
¿Estrategias generales de aprendizaje?
Solución creativa de problemas. Métodos y herramientas
Los actores del proceso educativo: alumno y docente
La enseñanza
La evaluación
Conclusiones

Bibliografía

Sobre los autores

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