Estimación en cálculo y medida

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Isidoro Segovia, Enrique Castro, Encarnación Castro y Luis Rico

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1. ¿A qué se refiere la Estimación?

1.1. Introducción
1.2. Estimación
1.3. Aproximación y estimación

2. ¿Cuándo hay que estimar?

2.1. Causas de la Estimación
2.2. Imposibilidad del valor exacto
2.3. Imposibilidad de tratamiento numérico exacto
2.4. Limitaciones humanas y carencia de medios
2.5. Consistencia de la información
2.6. Utilidad y uso social de la Estimación

3. ¿Por qué hay que enseñar Estimación?

3.1. Razones para enseñar la estimación
3.2. La enseñanza de la estimación es útil
3.3. La estimación es formativa

4. Qué se puede enseñar en estimación

4.1. Presentación
4.2. Hechos relativos a estimación
4.3. Técnicas y destrezas
4.4. Estructuras conceptuales

5. Cómo trabajar en estimación

5.2. Presentación
5.3. Estrategias de estimación en cálculo
5.4. Estrategias de estimación en medida
5.5. Estrategias de estimación

6. La estimación en el currículo escolar

6.2. Estado actual
6.3. Incorporación al currículo
6.4. Objetivos en el aprendizaje de la estimación
6.5. Recursos en la enseñanza de la estimación evaluación

Bibliografía