Aritmética y calculadoras

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Frederic Udina I Abelló

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Introducción

1. La calculadora, una herramienta cotidiana

1.1. Los orígenes y desarrollo del cálculo mecánico
1.2. Millones de calculadoras, miles de modelos, algunas familias
1.3. Los números y el cálculo en nuestra vida cotidiana
Ejercicios

2. Breve viaje alrededor de la calculadora

2.1. La pantalla: cómo vemos los números
2.2. El teclado
2.3. La memoria: ¡no olvides usarla!
2.4. Algunas teclas más especializadas
2.5. Una mirada al interior de los chips
Ejercicios

3. La calculadora y la clase de matemáticas

3.1. Pros y contras: una vieja polémica
3.2. Cálculo mecanizado, cálculo escrito y cálculo mental
3.3. ¿Por qué y para qué enseñamos a calcular?
3.4. ¿Las calculadoras. Sólo para calcular?
3.5. Algunas cuestiones metodológicas

4. La calculadora como instrumento didáctico

4.1. Adquisición de los conceptos y habilidades básicos
4.2. Investigación de las propiedades de los números
4.3. Algunas matemáticas de la vida cotidiana
4.4. A vueltas con los viejos algoritmos de las cuatro reglas
4.5. Calculadoras y geometría
4.6. Calculadora y álgebra

5. La calculadora como centro de atención

5.1. Aprendiendo la calculadora
5.2. El cálculo aproximado
5.3. La era de loa algoritmos
5.4. Cálculos por aproximaciones sucesivas
5.5. La resolución de problemas y la calculadora
Ejercicios

Glosario

Referencias bibliográficas